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保母大學-感學統合知多少?

8/10 今天上課的講師是e-BABY執行長-胡裕成老師

上完課,我終於知道
感統失調竟也包含"愛哭"

感覺統合是由五大感覺系統組成
視覺
聽覺
前庭覺
本體覺
觸覺
當感覺接收器將感覺輸入後由大腦統合產出"適應性"行為反應
也就是說適應性好的人
做什麼事都很順利


視力: 剛出生時只有25cm的距離
嬰兒的發展時機:
翻:3~4M
坐:5~6M
爬:6~8M
站:9~10M
走: 10~15M
所以,"大腦成熟度"及"骨骼肌肉神精"都影響了"發展時機"

爬很重要,大約爬4個月,而且爬的時侯,要有抬頭才能刺激到前庭喔

一般家長都不喜歡寶貝吸奶嘴或吸吮手指頭,
這是屬於觸覺部份,老師說,透過吸吮,可以刺激口腔,讓口腔張力較好,可以控制口水,語言發展較快,舌頭靈活度也較好,講話清淅
而剖婦產的寶寶更雵要觸覺刺激,例如: 按摩
按摩嘴巴四週及臉部=》改善流口水,挑食,偏食,語言
舌頭訓練: 吹氣⋯⋯可改善構音

一般3歲時,情緒的穩定性不好,通常時1歲前觸覺缺乏,所以易怕生,防禦心強,不喜歡被碰

對於肌肉關節覺(本體覺)部份:
活動的層次:是指該動時就動,該靜時就靜,動靜皆宜,什麼活動都喜歡,我發現玫玫這部份很棒耶
而計畫動作能力: 是指學習新事物的能力

該寶寶更聰明的關鍵: 多和孩子互動講話

感統失調的原因: 除了先天和後天都有關係外,原來先天還包含父母的職業,例如: 在高科技公司上班,寶寶易受此污染XD
而影響情緒關係最大的時間點是在懷孕約8-10週,當時的觸覺非常重要
孕婦坐搖椅,散步,因為有搖晃作用,所以也可以刺激前庭發展

前庭遊戲: 大球(上下左右,跳球)盪鞦韆,滑板車,用手走路,2足歲可以原地跳躍

精細動作: 影響吃飯,生活自理,轉動
例如: 1Y: 拿筆可以用2隻手指拿才算OK   
           拼圖: 1Y:上中下,2Y:6片
遊戲: 推筆,零錢放入存錢筒,拼圖
追視能力: 投接球,拍球
專注力: 傳球
對焦不好: 不喜歡看書

老師說: 4Y後再學認知,不然會變填鴨式學習,不過現在競爭激烈,大部份家長都先跑一步了,哈,我也是
以上是今天上課重點整理

8/17今天上課地點在e-baby教室
除了參觀環境還是上理論課,和上一次上課內容略有重覆
自由發展~但要適當的刺激及引導,才能發展快速
動作背後的意思: 例如: 
1. 爬行: 訓練雙側協調外,讓雙手的張力也較有力,透過爬行讓寶貝自由探索
2. 拍: 除了是一種回饋及互動,背後的意義是擊掌訓練及手部協調,若出現兩手無法碰在一起,手眼協調               出了問題
3. 給: 透過給東西的動作,學會分享及say " 謝謝"
4. 高: 適當的由高往下,前庭刺激,主導平衡

大肢體動作的發展(五大動作發展)
1. 翻: 4M
2. 坐: 6M
3. 爬: 7~8M
4. 扶物站立: 11M
5. 走: 12~15M
單獨站立: 1Y左右
反射動作消失(1Y內)才會發展出動作: 例如: 物品移動,眼睛或頭部會跟著移動

精細動作發展: 
1. 約6M會坐起~手眼協調的能力開始發展
2. 能自己握奶瓶
3. 兩手交換物品

8~12M是智能發展期,要多和寶寶說話喔

群能發展(社會性發展)
若和父母相處少或忽略,易情緒不好,易哭閙,害怕,恐拒,不安全感,緊張
所以,安全依附很重要,互相擁抱,多和寶貝互動,陪養親子關係很重要喔

咀嚼引響偏食,強化口腔敏感度及牙齦按摩能夠改善

自發性發展,而不是靠大腦~忘了做筆記XD

3Y~大動作應俱備跑、跳、走

過了黃金階段,發展遲緩,是父母造成的,因為缺乏刺激及互動

各個階段發展期:
1~2Y : 模仿階段
1.5Y : 上樓梯
1.5~2Y : 語言爆發
2Y : 踮腳尖1秒,雙腳跳,擲球,溜滑梯,自己吃飯
2.5Y : 才會下樓梯,積木排成一列,塔形,找出大小,配對,遠近,高低,顏色分頻
             表達句子,你我他,這是什麼,開始有同理心
2Y : 數數1~5 
3Y : 數數7~10,能夠分辨白天和晚上
3~4Y : 倒著走

2~3Y : 反抗期,也是常規秩序培養期,可以做和不可以做都要建立好,為3Y前奠定基礎

教認知: 拼圖,迷宮,配對,形狀,數數,分類
精細動作教具 : 剪刀
聽覺練習: 走停音樂刺激


以上是我上課的筆記

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